Ребёнок не слушается: психоаналитический взгляд и сказка о Мальчике-с-пальчик

«Он меня совсем не слушается». С этой фразой родители приходят к специалистам очень часто. И обычно ждут совета: как добиться послушания, какие правила ввести, что сказать.

Я работаю со взрослыми, поэтому смотрю на эту ситуацию с другой стороны. Не «как заставить ребёнка слушаться», а что происходит между ребёнком и родителем, когда слышать друг друга перестают.

И начну с неожиданного утверждения. Дети, как правило, слушают. Иногда даже слишком хорошо.

Самый маленький слышит больше всех

В сказке Шарля Перро «Мальчик-с-пальчик» у бедного дровосека семь сыновей. Младший совсем крошечный, при рождении он был не больше пальца. Он почти не говорит, и в семье его считают глупым. Но Перро замечает: он мало говорил, но многое слушал.

Наступает голод. Однажды ночью родители, думая, что дети спят, решают отвести их в лес и оставить там, потому что не могут видеть, как они умирают от голода. Мальчик-с-пальчик не спит. Он прячется под табуреткой отца и слышит весь разговор.

Утром он набирает в карманы белых камешков и бросает их по дороге. Когда родители уходят, он выводит братьев домой. Во второй раз камешков нет, и он бросает хлебные крошки, но их склёвывают птицы. Дети блуждают и попадают в дом людоеда. Мальчик-с-пальчик хитростью спасает братьев, забирает у людоеда сапоги-скороходы и в конце концов возвращается домой с богатством. Семья больше не знает нужды.

Если читать её взрослыми глазами, сказка страшная. И очень узнаваемая.

Дети знают то, о чём им не говорили

Мальчик-с-пальчик слышит то, что ему знать не положено. Родители уверены, что дети спят. Они не собирались ничего им рассказывать.

Так бывает почти в каждой семье. Взрослые договариваются при детях полушёпотом, ссорятся за закрытой дверью, скрывают болезнь, долги, тайну. И искренне считают, что ребёнок ничего не замечает.

Французский психоаналитик Брюно Клавье, ссылаясь на наблюдение Франсуазы Дольто, пишет: «дети телепаты. Они знают всё, но „не знают, что знают“» (Клавье, «Ces enfants qui veulent guérir leurs parents», перевод мой).

Франсуаза Дольто, одна из самых известных французских детских психоаналитиков, настаивала на том, что с ребёнком нужно говорить правду, словами, соответствующими его возрасту. Знать всё ребёнку не нужно. Но он всё равно чувствует, и без слов это знание превращается в тревогу.

Клавье продолжает мысль: исцеление требует, чтобы на то, что дети уже знают бессознательно, были положены слова и чувства.

Непослушание как сообщение

Когда ребёнок вдруг начинает плохо себя вести, грубить, не слушаться, родители чаще всего видят проблему поведения. Но поведение ребёнка почти всегда что-то сообщает.

Иногда это нормальный этап развития. Двухлетний ребёнок, говорящий «нет» на всё подряд, учится быть отдельным человеком. Подросток, который хлопает дверью, отделяется от родителей, и это здоровый процесс, хотя жить рядом с ним тяжело.

Иногда за непослушанием стоит то, что ребёнок почувствовал, но не может назвать. Напряжение между родителями. Тревогу матери. Горе, о котором в семье не говорят. Ребёнок не может сказать «мне страшно, потому что вы скоро разведётесь». Он может только начать драться в садике или перестать спать.

Клавье описывает детей, которые внезапно начинают плохо себя чувствовать: повторяющиеся кошмары, сильная нервозность, вспышки гнева, тревога. При этом с ними ничего не случилось. В аннотации к его книге сказано, что такие дети, «с которыми ничего не случилось», берут на себя груз поколений: «они хотят вылечить своих родителей и предков от их травм. Вместо того чтобы жить своей жизнью, они тратят всю энергию на эту „миссию“» (перевод мой).

Ребёнок, который спасает родителей

Посмотрите, чем заканчивается сказка. Мальчик-с-пальчик, самый маленький и незаметный, становится тем, кто спасает всю семью. Он приносит родителям богатство. Он решает их проблему.

Красивый финал. Но психоаналитик видит в нём и тревожную сторону. Ребёнок, которого оставили в лесу, возвращается не за любовью, а с подарком. Как будто право вернуться домой нужно заработать.

В жизни это встречается часто. Дети, которые слишком рано становятся взрослыми: утешают мать, мирят родителей, берут на себя заботу о младших. Их часто хвалят за удобство и самостоятельность. Но за этой удобностью нередко стоит отказ от собственного детства.

Иногда такие дети как раз и «не слушаются». Их бунт бывает единственным способом остаться ребёнком в семье, где от них ждут слишком многого.

Родительская двойственность нормальна

Есть в сказке и другая тяжёлая правда. Родители Мальчика-с-пальчик любят детей. Мать плачет, когда они уходят. И при этом они решают оставить их в лесу.

Сказка, конечно, об экстремальной ситуации голода. Но она говорит о том, что знает каждый честный родитель: к собственному ребёнку можно испытывать и любовь, и усталость, и раздражение, и даже желание, чтобы он исчез хотя бы на пару часов.

Эта двойственность нормальна. Опасна не она сама, а её отрицание. Когда родитель не может признать свою усталость и раздражение, они не исчезают. Они выходят наружу косвенно: в холодности, в чрезмерной строгости, в срывах, о которых потом стыдно. И ребёнок, который всё слышит, это чувствует.

Что может сделать родитель

Начать стоит не с ребёнка, а с себя. Это звучит неприятно, но на деле даёт больше всего.

Задайте себе вопрос: что происходит в моей жизни сейчас? Какое напряжение я ношу? О чём в нашей семье не говорят? Иногда поведение ребёнка меняется после того, как родитель разобрался с собственной тревогой, хотя напрямую с ребёнком никто не работал.

Говорите с ребёнком правду. Не всю и не во взрослых подробностях, но правду. «Мама сейчас грустит, потому что заболела бабушка. Ты в этом не виноват». Такие слова снимают с ребёнка груз, который он нёс молча.

Не ждите от ребёнка, что он будет вас утешать или решать ваши проблемы. Даже если он сам предлагает.

Признайте свою усталость и раздражение. Хотя бы себе. Родитель, который может сказать «я сейчас злюсь, и мне нужно десять минут тишины», учит ребёнка гораздо большему, чем идеальный родитель, который сдерживается до срыва.

И если вы узнаёте в своём ребёнке того, кто спасает семью, возможно, стоит посмотреть на собственное детство. Очень часто такие дети вырастают в родителей, которые снова ждут спасения, теперь уже от своих детей. О том, как такие сценарии передаются, я писала в статье о родовых сценариях.

Когда нужен детский специалист

Если ребёнок причиняет себе вред, говорит о смерти, отказывается есть или ходить в школу, если агрессия опасна для него или для других, обратитесь к детскому психологу или детскому психиатру. Обращение к специалисту не означает, что с ребёнком что-то страшное. Просто ему нужна помощь, которую родитель в одиночку дать не может.

Единый детский телефон доверия 8-800-2000-122 работает круглосуточно и бесплатно. Позвонить туда может и сам ребёнок или подросток, и родитель, которому сейчас тяжело. Экстренная помощь: 112.

Экстренная помощь не отменяет работу со специалистом: врач снимает острое, терапия помогает понять, откуда оно.

Мальчик-с-пальчик выжил, потому что слышал. В жизни дети тоже слышат почти всё. Вопрос только в том, есть ли рядом взрослый, который поможет им понять услышанное.

А что, по-вашему, ваш ребёнок знает о вашей семье, хотя вы ему этого не говорили?)

Источники

Перро Ш. Мальчик-с-пальчик (1697).

Clavier B. Ces enfants qui veulent guérir leurs parents. Paris: Payot, 2019.

Dolto F. Tout est langage. Paris: Vertiges-Carrère, 1987.